Виховуємо патріотів

 01 квітня 2015 року була проведена інструктивно-методична нарада, на якій заступник директора з НВР Байздер Т.І прозвітувала про свою участь в обласному конкурсі серед заступників директорів з НВР професійно-технічних навчальних закладів, де вона презентувала систему роботи нашого училища по патріотичному вихованню.

         У сучасних суспільно-політичних умовах, коли Україна ціною життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями українських військових, добровольців, волонтерів відстоює свободу і територіальну цілісність, пріоритетного значення набуває патріотичне виховання дітей та учнівської молоді. Тому одним із найважливіших завдань педагогів є продовження роботи з формування у дітей та молоді громадянських якостей, розуміння приналежності до Українського народу. Цю головну думку Байздер Т.І намагалась донести до педагогічного колективу, продемонструвавши підготовлену нею презентацію та відеоролик про відправлення гуманітарної допомоги в зону АТО.

         Після пергляду  виступив директор училища Запорожець А.М. який  ще раз націлив педагогічний колектив на те, що всі заходи, які проводяться в училищі, мають бути наповнені громадянсько-патріотичним змістом, стверджувати ідею спільності інтересів та взаємоповаги усіх громадян України, підтримувати прагнення кожної особистості до духовного, інтелектуального, творчого та фізичного розвитку задля розквіту держави в цілому.

Для цього потрібно  добирати і поєднувати різноманітні методи і форми патріотичного виховання, уникати формалізму й одноманітності, насичувати їх патріотичними емоціями та переживаннями, активно використовувати приклади мужності й звитяги захисників України як з історичного минулого, так і нинішніх воїнів-героїв, які боронять нашу державу від російської агресії.

Всі присутні педагогічні працівники дійшли висновку, що важливу роль у патріотичному вихованні учнівської молоді відіграє педагог, його особистий приклад, його погляди та практичні дії, що мають бути взірцем для наслідування. Якість виховного процесу напряму залежить від рівня підготовленості педагогів до кожного заходу; використання різноманітних методів і форм; знання і вмілого врахування вікових й психологічних особливостей дітей; відвертості, емоційності, оптимізму та активної патріотичної позиції викладача, майстра чи вихователя . Патріотичне виховання громадянина має здійснюватися кожним педагогом на кожному уроці та в позаурочний час.