У рамках тижня психології у ПТУ №32 м. Бобринець відбулося інтерактивне заняття «Ментальне здоров’я через настільну гру “Монополія Кропивницький”».

   Практичний психолог Анастасія Сторчеус разом зі здобувачами освіти групи К1.2 створили атмосферу підтримки, довіри та живого спілкування.

   Під час гри учасники не лише подорожували знайомими місцями, а й:
працювали в команді
приймали рішення
розвивали стресостійкість
наповнювалися позитивними емоціями

   Турбота про ментальне здоров’я — це про прості, але важливі речі: щире спілкування, підтримку та моменти, які дарують внутрішню рівновагу.

   У межах Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2026» викладач Ігор Мокрий разом з учнями ПТУ №32 м. Бобринець долучилися до Всеукраїнського STEM-дня, перетворивши заняття на справжню лабораторію ідей.

   Учні спробували себе в ролі архітекторів, інженерів та екологів, створюючи макети сучасного будинку та наповнюючи їх інноваційними рішеннями:
сонячні панелі та системи збору дощової води
«розумні» технології для комфорту
зелені дахи та «живі» стіни
безбар’єрний простір для всіх
ідеї майбутнього — відновлювані матеріали та навіть голограми

   Яскравим фіналом став арт-проєкт «Мій будинок», де кожен учень втілив власне бачення ідеального житла майбутнього.

   Щиро вітаємо учасників вокального гуртка «Квіти України» — Дендемарченка Олександра та Затуливітра Олександра з блискучою перемогою!

   Наші талановиті учні стали лауреатами І премії у вокальному жанрі (народна пісня) на CLIX Двотуровому міжнародному багатожанровому фестивалі-конкурсі мистецтв «Наша ненька Україна», представивши композицію «Гуляли».

   Конкурс відбувся за підтримки центру освітніх інновацій та творчості «Гармонія» (м. Київ) та об’єднав обдаровану молодь з різних куточків країни й світу.

   Окремі слова вдячності та визнання — керівнику гуртка Тамарі Кононенко, яка відзначена подякою за високий професіоналізм, розвиток творчих здібностей учнів та вагомий внесок у національно-патріотичне виховання молоді.

   Пишаємося вашими досягненнями та бажаємо нових творчих злетів, натхнення, яскравих виступів і здійснення найзаповітніших мрій!

   21.04.2026 року в групі Т 2.2 класним керівником Валентиною Гончаренко було проведено інтерактивну подорож-вікторину «Еко-слід: як не зашкодити планеті».

   Під час заходу учні не лише перевірили свої знання, а й замислилися над власним впливом на довкілля.

   Основні акценти зустрічі:
свідоме споживання та роль професійних навичок (зокрема технічних) в енергозбереженні;
мовний аспект — ознайомлення з екологічними термінами та історією виникнення екологічних ініціатив;
згуртування учнівського колективу навколо ідеї збереження природних багатств України;
мотивація до активної екологічної позиції та участі у волонтерських акціях з благоустрою.

   Захід пройшов у форматі живого діалогу, щирих дискусій та командної роботи, що зробило його не лише пізнавальним, а й по-справжньому надихаючим.

   Наші здобувачі освіти — це майбутні фахівці, від яких залежить, якою буде Україна завтра. І мова йде не лише про відбудову, а й про збереження нашої природи.

   Дякуємо учням за активність, небайдужість і готовність змінювати світ на краще!

   Сьогодні студенти групи Т.1.2 ПТУ №32 м. Бобринець довели, що географія — це значно більше, ніж карти. Це простір для творчості, інженерії та натхнення.

   Викладач географії Віктор Охремов долучив здобувачів освіти до Всеукраїнського STEM-дня 2026.

   У межах проєкту «Географія подорожей: створюємо архітектурні шедеври» аудиторія перетворилася на справжню майстерню інновацій. Студенти власноруч створювали об’ємні 3D-моделі відомих пам’яток світу:
Ейфелева вежа (Париж)
Пізанська вежа (Піза)
Біг-Бен та Лондонський Тауер (Лондон)
Емпайр-стейт-білдінг (Нью-Йорк)
Білий дім (Вашингтон)

   Такі заняття — це не просто творчий процес, а важлива складова STEM-освіти, що розвиває ключові навички XXI століття:
креативність і просторове мислення
інноваційний підхід до навчання
критичне мислення
командну взаємодію та співпрацю

   Пишаємось нашими студентами та викладачем, які впевнено рухаються вперед, поєднуючи знання, практику й сучасні освітні підходи!

   У групі Т1.2 класний керівник Анастасія Сторчеус провела виховну годину-реквієм, присвячену пам’яті трагедії на Чорнобильській АЕС — події, яка назавжди залишила глибокий слід у серцях українців.

   Під час заходу здобувачі освіти згадали події квітня 1986 року, вшанували подвиг ліквідаторів, які ціною власного життя та здоров’я зупинили невидиму загрозу. Обговорили наслідки катастрофи, її вплив на довкілля та людські долі.

   Хвилиною мовчання вшанували пам’ять усіх, хто постраждав від цієї трагедії.

   Ця виховна година стала нагадуванням про важливість пам’яті, відповідальності та цінності людського життя.

   Сьогодні у нашому закладі розпочався тиждень хімії та біології. Яскравою родзинкою відкриття став тематичний фотокуточок, організований викладачкою хімії Аліною Кривенко.

   Здобувачі освіти мають чудову можливість не лише зробити креативні фото, а й пройти цікавий квест-головоломку, що допомагає краще пізнати хімію та біологію.

   Такі інтерактивні заходи сприяють підвищенню інтересу до навчання та роблять вивчення цих наук ще більш захопливим.

   20.04.2025 року в рамках тижня психології практичний психолог училища Анастасія Сторчеус провела для здобувачів освіти інтерактивне психолого-розвивальне заняття з елементами арт-терапії та емоційної підтримки на тему: «Моє ментальне здоров’я — мій внутрішній ресурс і рівновага»

   Форма проведення: психологічний тренінг із практичними вправами та елементами творчої взаємодії в групах.

   Під час заняття здобувачі освіти працювали над розвитком емоційної стійкості, навичок саморегуляції та підтримки позитивного психоемоційного стану.

   Особливе зацікавлення викликали вправи:
«Чарівний восьминіжка» — техніка зниження напруги та розвитку уяви, що допомагає краще відчути власні емоції та навчитися їх контролювати.
«Долоня внутрішньої опори» (вправа на самопідтримку та ресурсність) — учасники через символи на долоні визначали власні джерела сили, спокою та мотивації.

   Заняття пройшло у теплій, довірливій атмосфері, сприяло відкритому спілкуванню, усвідомленню власних емоцій та формуванню навичок психологічної самодопомоги.

   Пам’ятаймо: ментальне здоров’я — це така ж важлива складова життя, як і фізичне!

   Вихователі гуртожитка ПТУ №32 м. Бобринець Тетяна Мисевра та Тамара Кононенко долучилися до засідання кіноклубу медіапросвіти з прав людини Docudays UA, яке відбулося в КЗ «Міська публічна бібліотека» Бобринецької міської ради.

   Під час заходу обговорювали надзвичайно важливу й актуальну тему — безпеку дітей і підлітків в інтернеті. Учасники переглянули документальний фільм «У сітях», який яскраво демонструє небезпеки, що можуть чатувати на дітей у соціальних мережах.

   Після перегляду відбулося жваве обговорення за участю психологині, освітян, батьків і молоді. Говорили про довіру в родині, відкритість у спілкуванні з дітьми та важливість своєчасної підтримки.

   Учасники також працювали в групах над вправою «Протидія онлайн-ризикам», напрацьовуючи практичні рекомендації дій у небезпечних ситуаціях.

   На завершення всі отримали корисні матеріали з правилами онлайн-безпеки та алгоритмами дій у випадку онлайн-насильства.

   Разом формуємо безпечний інформаційний простір для наших дітей.

   У групі Т1.2 класний керівник Анастасія Сторчеус провела інформаційно-просвітницьке заняття в межах Тижня безпеки життєдіяльності на тему: «Надзвичайні ситуації. Правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів».

   Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з основними правилами безпечної поведінки у разі виявлення підозрілих або вибухонебезпечних предметів, дізналися, як діяти в небезпечних ситуаціях та чому важливо не ігнорувати загрози.

   Особливу увагу було приділено ключовим правилам:

• не підходити і не торкатися небезпечних предметів
• не переміщувати та не намагатися їх знешкодити самостійно
• негайно повідомляти відповідні служби (101)
• попереджати оточуючих про небезпеку

   Такі заходи формують відповідальне ставлення до власної безпеки та безпеки інших, адже в сучасних умовах ці знання є життєво необхідними.

   Дякуємо учням за активність та свідоме ставлення до навчання!