Психолого-педагогічний семінар з елементами тренінгу «Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського та становлення педагогіки співробітництва».

   Протягом семінару педагогам пропонувались вправи на об’єднання в групи та виконання певних завдань. Після виконання завдань проводилось активне їх обговорення.

    З інформаційним повідомленням теоретичного матеріалу, що ж таке педагогіка партнерства і чому вона є ключовим компонентом формули сучасного освітнього процесу виступила практичний психолог училища Крикун Ю.С. Чи завжди наше перше враження про людину правильне та відповідає дійсності? Тож, щоб дати відповідь на це питання, вона провела активну вправу з педагогами «Дай характеристику».

   Щоб ефективніше працювати з учнівською молоддю та сприяти її розвитку, учасники семінару спільно розробили рекомендації для педагогів – колег, виконавши вправу «Паркан ідей».

   І на завершення семінару, учасники виконали вправу - зворотній зв'язок «Долонька», під час якої вони висловили що їм сподобалось, що змусило замислитись, що не сподобалось або було зайвим, чого не вистачало на цьому занятті , а також залишили свої побажання колегам.

   Проведений тренінг, ще раз підтвердив, що педагоги – це талановиті, креативні та ініціативні особистості! Учасники проявили себе оригінальними, допитливими і готовими до використання та створення інновацій.